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<연구번호 2021-09>디지털 교과서에 대한 초중학교 교사의 활용 실태와 영향 요인 탐색
김대현
이 연구는 일반 초등학교와 중학교 교사들이 디지털 교과서를 어떻게 인식하고 수용하고 활용하는지, 그리고 이러한 인식과 활용에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 탐색함으로써 일반 학교에서 디지털 교과서의 활용 수준을 높이기 위한 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 해결하기 위한 연구 내용은 첫째 디지털 교과서에 대한 이론적 탐색 및 관련 요인을 탐색, 둘째 설문 조사를 통한 디지털 교과서에 대한 교사의 활용 실태 및 영향 요인을 분석, 셋째 면담 분석을 통한 디지털 교과서에 대한 교사의 활용 실태와 영향 요인을 분석하고 마지막으로 넷째 교사의 디지털 교과서 활용률 제고와 효율적인 활용 방안을 제시하였다.
※ 본 연구보고서 파일 내 연구보고서 번호는 미래엔의 연구보고서 번호로 기재되어 있음을 참고 부탁드립니다. 재단 연구보고서 번호는 2021-09번입니다.
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