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<연구번호 2012-02>유럽_주요금국의_교과서_제도_비교_및_정책동향_분석_연구
강선주
이 연구에서는 지금까지 진행된 연구를 바탕으로 영국, 프랑스, 핀란드, 독일 등 유럽 4개국의 최근 교과서 정책 현황 및 최근 쟁점을 검토하였다. 특히 지식정보사회 담론의 측면에서 이 국가들이 어떤 교육적 방향을 구상하고 있는지, 그러한 교육적 방향이 디지털 교재로 어떻게 연결되는지. 그리고 교재의 디지털화에 대해 각 나라의 교육 담당자들은 어떤 반응을 보이는지 전문가들의 이야기를 들어보고 이러한 내용을 토대로 우리 교과서 정책에 시사점을 도출해 내고자 하였다.
이 연구에는 연구책임자인 강선주 교수(경인교육대학교)를 비롯하여 민병곤, 김민정, 정재윤, 이 림 등이 참여하였다.
| 번호 | 제목 | 연구책임자 | 첨부 | 조회수 |
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| 72 | <연구번호 2012-02>유럽_주요금국의_교과서_제도_비교_및_정책동... | 강선주 |
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| 71 | <연구번호 2012-01>학교폭력_예방을_위한_교과서_보완_지도자료... | 홍후조 |
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| 70 | <연구번호 2011-06> 디지털교과서 수요조사‧분석 연구 | 홍후조 |
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| 67 | <연구번호 2011-01> 도덕 교과서 선진화 방안 연구 | 유병열 |
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| 63 | <연구번호 2009-3>전문교과 인정도서 개발 방식 개선 연구 | 이병욱 |
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