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<연구번호 2011-01> 도덕 교과서 선진화 방안 연구
유병열
이 연구에서는 현재 우리나라에서 활용되고 있는 통일교육 교과서를 분석하여 그 문제와
개선점을 밝혀내고, 주요국의 도덕 관련 교과서를 탐구한 후 시사점을 도출하여,
학생들의 바람직한 국가관 및 통일관 형성과 유덕한 인격의 함양에 공헌할 수 있는
보다 발전되고 타당한 교과서 개발 방안을 제시하였다. 우리나라 도덕 교과서 개발 방향은
학생 중심의 교과서, 교육내용의 적정화, 흥미롭고 다양한 방법과 자료를 활용한 재미와
감동이 있는 교과서, 생활밀착형의 교과서, 활동 중심의 탐구형 교과서, 교수-학습 활동을
잘 안내할 수 있는 체계적인 교과서 등으로 도출되었다.
이 연구에는 연구책임자인 유병열 교수를 필두로 하여 김남준, 김항인, 송영민,
지준호 등이 공동으로 참여하였다.
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